Vychovávat děti s dobrým charakterem se může zdát jako nesmysl, ale v praxi to může být docela náročné. Rodiče dnes soutěží s rozptýlením ze sociálních médií, vrstevníků svých dětí, učitelů a dalších mediálních zdrojů. Když zařadíte do své pravidelné rutiny několik činností zaměřených na budování charakteru, pomůžete dětem naučit základní dovednosti, které jim pomohou úspěšně komunikovat s ostatními. Tyto hry pro rozvoj postav pro děti fungují stejně dobře v rodinném nebo školním prostředí.
Co je budování charakteru?
Podle Cambridgeského slovníku je budování charakteru definováno jako „pomáhání k tomu, aby se někdo stal emocionálně silnějším, nezávislejším a lépe se vypořádával s problémy." Trénink her na budování postav může vašemu dítěti pomoci rozvíjet dovednosti, jako je komunikace a týmová práce, které mu pomohou připravit se na úspěch ve světě."
To se mi na tobě líbí
Tato aktivita může dětem pomoci zjistit, jaké jsou jejich silné stránky, a vybudovat si sebeúctu. Podle Kids He alth se zdá, že děti, které chápou své „silné a slabé stránky a cítí se dobře, snáze zvládají konflikty a odolávají negativním tlakům“. Hry na budování postav, jako je tato, mohou pomoci.
Materiály
- Balónky
- Stužka
- Trvalé značky
Pokyny
- Ať si všichni ve skupině sednou do kruhu.
- Pro menší skupiny rozdejte každé osobě stejný počet balónků, jako je celkový počet ve skupině mínus jeden. Pokud je tedy ve skupině šest lidí, každý dostane pět balónků (jeden pro každého kromě sebe). U větších skupin 10 a více rozdejte každé osobě dva balónky a požádejte členy skupiny, aby vybrali jednu osobu dle vlastního výběru a jednu osobu, kterou dobře neznají. Jako vedoucí byste také měli vzít balónky a vybrat děti, o kterých si myslíte, že by nemusely být vybrány tak snadno jako ostatní.
- Požádejte členy skupiny, aby nafoukli balónek s ohledem na konkrétní osobu, zavázali ho a přidali stuhu.
- Poté by měli napsat jméno osoby a její kladnou vlastnost na balónek s šarpejem.
- Opakujte postup s dalšími balónky.
- Jakmile všichni dofouknou a napíší na své balónky, požádejte členy skupiny, aby balón odnesli osobě, pro kterou je balónek určen. Každá osoba by měla mít několik balónků s pozitivními výroky.
Respekt k hraní rolí
Učit děti konceptu respektu k druhým může být v dospělosti životně důležitá dovednost. Respekt se může projevit na pracovišti nebo v komunitě. Představte si pracovníka, který nerespektuje svého šéfa, když je požádán o dokončení úkolu. Svou práci nejspíš nebudou mít moc dlouho. Nyní pravděpodobně chápete, proč je tato dovednost základním charakterovým rysem, který chcete, aby se vaše dítě rozvíjelo.
Pokyny
- Pro tuto aktivitu potřebujete dva dobrovolníky. (Případně můžete tuto aktivitu provádět se svými dvěma dětmi doma). Pokud má skupina více než dvě děti, ostatní mohou pozorovat.
- Požádejte své dobrovolníky, aby předvedli dva scénáře. V prvním scénáři si v autobuse povídají dva přátelé. Jsou na sebe velmi hrubí (říkají nevlídné věci, vyrušují se, strkají atd.).
- Po této scénce se pozastavte a zeptejte se dětí, co ti dva dělali, co nebylo uctivé. Umožněte a usnadněte diskusi.
- Nechte tytéž dva dobrovolníky, aby zahráli stejnou scénu, ale řekněte jim, aby se k sobě chovali ohleduplně a nedělali nic z toho, co uctivé nebylo. Řekněte jim, aby byli laskaví, nepřerušovali se, netlačili atd. Poté pokračujte v diskusi o rozdílech mezi těmito dvěma scénáři.
Když vidíte chování, které se děje, je dětem jasné, jaké chování je nepřijatelné.
Jak se stát hrdinou
Dobré občanství zahrnuje mnoho věcí, od pomoci druhým až po péči o ty, se kterými se stýkáme, a projevování osobního zájmu o ně. Podle Marilyn Price-Mitchell, Ph. D., v článku pro Psychology Today, když si děti vyvinou dobré občanské dovednosti, udělají „větší stopu na světě.“
Materiály
- Papír
- Pastelky nebo fixy
Pokyny
- Shromážděte své děti nebo třídu a zahajte diskusi o hrdinech. Požádejte děti, aby pojmenovaly vlastnosti dobrého hrdiny. Veďte je ke slovům jako užitečný, laskavý a statečný.
- Nyní je požádejte, aby jmenovali některé hrdiny, které znají jak z filmů nebo televize, tak ze skutečného života. Děti mohou přijít se superhrdiny i se státními úředníky, jako jsou lékaři a hasiči. Povzbuďte je, aby se hlouběji podívali na ostatní lidi, kteří se na první pohled nemusí jevit jako hrdinové, ale provádějí hrdinské/nesobecké činy, jako je soused, který seká cizímu trávníku, když jejich otec podstoupil operaci, nebo rodič, který se vzdává spánku, aby vstal. brzy je vzít na fotbal.
- Ve druhé části aktivity požádejte studenty, aby nakreslili sami sebe, ale aby ze sebe udělali superhrdinu se všemi rysy, které hrdina má.
- Zakončete diskusí o tom, jak mohou být dobrými občany tím, že každý den používají některé z těchto pozitivních vlastností. Navrhněte scénáře, jako je pomoc při krmení kočky, když je rodič unavený po dlouhém dni, nebo uklízení nádobí, aniž byste o to byli požádáni.
Konfliktní žebřík
Konfliktní žebřík nabízí některé stavební kameny, které lze děti naučit, aby jim pomohly naučit se vypořádat se s nevyhnutelnými konflikty, které budou zažívat v průběhu života. Tyto dovednosti zahrnují zůstat v klidu, naslouchat druhé osobě a získat nápady na řešení problému. Nejen, že o nich budete chtít diskutovat, ale také je budete chtít modelovat ve svém chování.
Materiály
- Fotografie žebříku se šesti příčkami
- Pastelky nebo fixy
Pokyny
V této aktivitě na budování postavy využijete koncept žebříku, abyste děti naučili, jak řešit konflikty s ostatními. Poskytněte každému dítěti nákres žebříku, který má šest příček. Když budete procházet každou příčku, děti si ji vybarví barvou, kterou uvádíte, a to jim pomůže zapamatovat si koncept řešení konfliktu. Řekněte dětem, že musí lézt na příčky v pořadí, protože pokud jednu přeskočí, mohou sklouznout a upadnout zpět do konfliktu.
- Modrá: Modrá barva znamená klid. Zhluboka se nadechněte, abyste překonali svůj hněv a zůstaňte v klidu, když máte konflikt s někým jiným.
- Červená: Červená barva znamená stop. Zastavte se a chvíli poslouchejte, co ten druhý říká. Opakujte, co jim řekli, abyste se ujistili, že problému skutečně rozumíte.
- Žlutá: Žlutá barva znamená opatrnost. Postupujte opatrně a používejte výroky „já“, abyste toho druhého neobvinili. Například místo toho, abyste řekli: "Jsi zlý!" říct: "Mám pocit, že se mnou zacházejí nespravedlivě." Zaměřte se na sebe a své pocity.
- Červená: Použijte znovu červenou, protože si musíte pamatovat, že se musíte zastavit a poslouchat poté, co uděláte své „já“. Nechte druhého reagovat. Některé konflikty jsou způsobeny nedorozuměním. Váš přítel by například mohl říci: „Je mi líto, nechtěl jsem zranit vaše city. Tohle jsem měl na mysli."
- Zelená: Zelená znamená "jdi!" Jděte a získejte další lidi, aby vám pomohli problém vyřešit. Shromažďování nápadů od ostatních obvykle vede k vyřešení problému.
- Modrá: Znovu modrá, aby vám připomněla, abyste zůstali v klidu, i když řešení není takové, jaké jste chtěli, nebo nejste schopni vyřešit konflikt.
Náměty na budování postav pro děti
Hry pro rozvoj postav pro děti obsahují mnoho témat, nápadů a frází vhodných pro daný věk. Vytvářejte lekce a aktivity na témata jako:
- Důvěryhodný
- Spolehlivost
- Vytrvalost
- Silné a slabé stránky
- Poctivost
- Respekt
- Občanská povinnost
- Řešení problémů
- Štědrost
- Sebevědomí
- Spolupráce
- Přijetí
Jednoduché aktivity rozvoje postavy
Běžné slovní hry a aktivity lze snadno přizpůsobit tak, aby zahrnovaly tyto rysy a témata rozvoje postavy. Začněte s těmito příklady a poté si vytvořte vlastní zvrat v budování postavy v klasické hře.
- Hádej kdo - Zahrajte si Hádej kdo popisem vlastností člověka v běžném zaměstnání státního úředníka, jako je policista, a nechte děti hádat, o kom mluvíte o.
- Cestujeme spolu- Vytvořte základní cvičení pro budování týmu tak, že vyzvěte malé skupiny dětí, aby se dostaly z jednoho místa na druhé s použitím pouze několika materiálů, jako jsou hula hoopy. Diskutujte o různých tématech/vlastnostech, které projevili při společné práci.
- Strengths I Spy- Vezměte klasickou hru I Spy a dejte jí šmrnc tím, že necháte děti střídavě pojmenovávat všechny přednosti jedné osoby v místnosti, zatímco ostatní se o to snaží hádej, kdo je ta záhadná osoba.
- Překážky se zavázanýma očima - Postavte na zem předměty, jako jsou provázky, polštáře, boty nebo cokoli, co najdete. Poté sestavte skupiny do týmů po dvou. ať jeden spoluhráč nosí pásku přes oči a druhý jim dá instrukce, jak se dostat přes překážky, aniž by je viděl, aby si procvičili důvěru a vedení.
- Všechny ruce na palubě - Položte na podlahu schůdkovou stoličku, plochý kus dřeva nebo kus papíru. Ujistěte se, že je dostatečně malý, aby se na něj každá osoba ve skupině vešla pouze jednou nohou. Poté nechte skupinu procvičit řešení problémů a týmovou práci tím, že vymyslíte, jak přimět všechny členy, aby stáli na stoličce současně, aniž by se dotýkali země.
- Tug of War - Najděte lano a rozdělte svou skupinu do dvou týmů. Požádejte členy, aby společně našli své jedinečné silné stránky proti svým protivníkům a používali strategie řešení problémů, aby zvládli své slabé stránky.
- Cross the Road - Použijte dvě plošiny a dlouhý kus dřeva, který lze použít jako cestu mezi nimi. Požádejte všechny členy skupiny, aby se postavili na jednu plošinu, a poté jim dejte pokyn, aby našli způsob, jak přejít na druhou stranu. Tým se musí sejít, aby pomohl každému členu přecházet a používat strategie řešení problémů.
- Připojení karet - Dejte každému členovi skupiny kartu z balíčku a nechte ho, aby si ji přilepil na čelo, aniž by se na ni díval. Řekněte skupině, že cílem hry je navázat partnerství s osobou s kartou nejvyšší hodnoty. Poté diskutujte o tom, jak se různé hodnoty karet cítili a jak se s nimi zacházelo jinak než s lidmi s kartami vysoké hodnoty.
- Sbírání rýže - Rozložte rýži na stůl a rozdělte členy skupiny do týmů. Každému týmu přidělte nástroj, který bude používat k nabírání rýže, jako jsou pinzety, lžíce nebo šálky. Řekněte jim, že mohou používat pouze svůj nástroj a ne ruce, a že kdo nasbírá nejvíce rýže, vyhrává. Poté diskutujte o spravedlnosti a o tom, jak různé nástroje usnadnily nebo ztížily hru.
- Červené světlo, zelené světlo - Nechte všechny členy skupiny seřadit na jednom místě v místnosti. Poté vyberte určité členy, abyste udělali různé kroky vpřed, například pět kroků pro několik členů a deset kroků pro ostatní. Zahrajte si hru na červené světlo, zelené světlo a poté diskutujte o spravedlnosti a o tom, jak členové, kteří udělali kroky vpřed, měli nespravedlivou výhodu.
- No Talking - Použijte balíček karet a dejte každému členovi skupiny kartu. Řekněte jim, aby si kartu přilepili na čelo, aniž by se na ni dívali. Poté oznamte, že nikdo nemůže mluvit s kartami určité barvy nebo čísla. V průběhu hry můžete změnit číslo nebo barvu, abyste ostatním dali šanci zažít izolaci. Poté diskutujte o tom, jak se ostatní cítili, když byli odmítnuti nebo ignorováni pro jejich barvu/číslo.
- Dva na jednoho - Rozdělte svou skupinu do tří, takže dva lidé budou ve stejném týmu a jeden člověk proti nim bude soutěžit. Mohou hrát basketbal, tagovat, sbírat předměty nebo cokoli, co by bylo jednodušší pro dvoučlenný tým. Diskutujte o vytrvalosti a férovosti poté, co se všichni vystřídají v týmu jednoho a dvou lidí.
- Slova pro přátele - Dejte své skupině scénář o tom, jak se jejich přítel cítí sám na sebe naštvaný, protože neuspěl v testu nebo prohrál hru- vítězný úder. Nechte svou skupinu napsat seznam věcí, které by řekli svému příteli. Dále je nechte napsat, co by si o sobě mysleli, kdyby byli v takové situaci. Povídejte si o rozdílech mezi seznamy a o tom, jak je důležité mít k sobě úctu a mluvit se sebou jako s přítelem.
- Na vás - Nechte svůj tým hrát basketbal, balonový volejbal, čtyři čtverce nebo jakoukoli hru, kde může míč vyjet mimo hrací plochu. Zatímco tým hraje, buďte rozhodčím a občas přivolejte míč na nesprávný tým. Podívejte se, zda členové skupiny praktikují poctivost a dobré sportovní chování. Po každé hře diskutujte o tom, jak se členové obou týmů cítí a reagují.
- Bingo o občanství - Vytvořte kartu ve stylu binga s prvky, jako je občanství, čestnost a férovost na čtvercích. Podívejte se, kdo může získat pět charakteristik v řadě a být jmenován vzorným občanem. Požádejte vítěze, aby uvedli příklady vlastností, než si vyzvednou cenu.
- Talent Show and Tell - Nechte každého člena vaší skupiny, aby myslel na svůj zvláštní talent, cokoli od hraní fotbalu po malování. Poté dovolte každému členovi skupiny předvést svůj talent před ostatními. Diskutujte o tom, jak jsou talenty každého člověka jedinečné, a pomozte dětem získat sebevědomí.
- Potřebuji tě - Vytiskněte si omalovánku a dejte ji každému členovi vaší skupiny spolu s jinou věcí, se kterou můžete pracovat, jako jsou pastelky, nůžky, lepidlo, atd. Řekněte jim, že potřebují vymyslet způsob, jak své obrázky vybarvit, vystřihnout a slepit. Diskutujte o sdílení, spolupráci a štědrosti, když si vyměňují nástroje, aby svou práci dokončili.
Aktivity jsou odrazovým můstkem
Tyto aktivity na budování charakteru vám pomohou začít učit děti hodnotám charakteru. Mějte však na paměti, že učení se dobré povaze je celoživotní proces, zvláště když se naučíte, jak se vypořádat s problémy, jako je zvládání konfliktů a držet se svých zásad ve složitých situacích. Začněte s aktivitami a pokračujte v posilování konceptů na každodenní bázi a nakonec uvidíte přirozený vývoj postavy.
