Předtím, než řeknete dětem, aby projevily trochu respektu, musíte zvážit, co pro ně to slovo znamená. Respekt je abstraktní podstatné jméno, které pokrývá řadu pojmů, které jsou pro děti obtížně uchopitelné, proto je pomocí nezapomenutelných aktivit naučte respektu k lidem, majetku a životnímu prostředí.
Papírové řetězy
Spojovat papírové řetězy dokážou i malé děti. Tuto aktivitu můžete dělat jeden na jednoho, s celou rodinou nebo se třídou.
Materiály
- Proužky stavebního papíru
- Páska nebo lepicí tyčinka
- Nůžky (pokud nepoužíváte předem nastříhané proužky)
- Barevná pera
Metoda
- Prodiskutujte oblast respektu, na kterou se chcete zaměřit. Můžete například mluvit o respektování lidských práv a o tom, proč lidé stojí ve frontě v obchodě s potravinami.
- Položte související otázku. Mohlo by to být něco jako: "Stojí lidé ve škole ve frontě?" následuje: "Řezají některé děti v řadě před tebou?"
- Zeptejte se dětí, proč si myslí, že se tak lidé chovají. Pomozte jim stavět na odpovědi tím, že budete mluvit o pocitech dětí, když se lidé nechovají tak, jak by měli, a jak se cítí, když udělají člověka šťastným.
- Napiš na proužek papíru příklad toho, jak se nemáš chovat. Můžete například napsat: „Prokaž respekt – netlač do řady.“
- Zopakujte proces se zaměřením na jinou oblast lidských práv.
- Když je proužků dostatek, přilepte oba konce k sobě a vytvořte prsten. K zajištění prstenu použijte pásku nebo lepicí tyčinku.
- Ukažte, jak vytvořit řetízek tím, že protáhnete další proužek prstencem, aby se vytvořil článek, a opakujte.
- Společně se rozhodněte, kam řetízek pověsit. Bavte se tím, že to budete točit kolem zdí a oken, kde to bude vidět a číst.
Tip
Pokud pracujete s malými dětmi, připravte si předem proužky pestrobarevného papíru a pomozte jim napsat jejich nápady. Později můžete řetěz vyrobit a zavěsit, aby ho všichni viděli. Video Vše o respektu je užitečné, když dětem na nižším středním stupni poskytuje nápady.
Varianty:
- Ve třídě nebo se skupinou středoškoláků postavte stoly se společnými dětmi a uspořádejte soutěž, která skupina vytvoří nejdelší řetěz. Děti si mohou vybrat různé oblasti chování pro své řetězce: například prostředí, komunitu, hřiště nebo domov. Mějte velikost odkazů, abyste omezili hádky. Každý bod musí být jasně napsán a týmy jsou penalizovány za opakování ve svém řetězci.
- Doma, jakmile s aktivitou začnete, předejte vedení staršímu sourozenci a podle potřeby přispějte nabádáním na dálku.
Jak to funguje
Mluvit o aspektech zdvořilého chování učí děti, co se od nich očekává, aby nebyly trapné ve společenských situacích. Jsou hrdí a uklidnění, když dávají správné odpovědi. Psaní bodů posiluje informace a praktická činnost je zábavná a zapamatovatelná. A konečně, zobrazení jejich práce jim dodává sebeúctu a zároveň jim neustále připomíná vaši diskusi. Chv alte jejich práci ostatním, aby věděli, že ji respektujete.
Make Respect Trička
Pokud pracujete ve škole nebo na projektu pro mládež, budete muset požádat o financování nebo kontaktovat rodiče, aby vám poskytli trička. Před aktivitou nalaďte děti tím, že jim promítnete Respect Rap Video.
Materiály
- Tričko pro každé dítě
- Látkové pera nebo barvy (dost pro daný počet dětí)
- Papír na kreslení
Metoda
- Zastavte video těsně před začátkem rapu a diskutujte o scénách dětí hrajících fotbal, na školním dvoře a tlačení ve frontě.
- Zeptejte se studentů, o čem si myslí, že rap bude.
- Ukaž video.
- Povídejte si o rapových linkách z videa.
- Vysvětlete, co je to slogan. Požádejte o slogany z rapu.
- Požádejte každé dítě, aby vytvořilo návrh a slogan a poté je nakreslilo na kus papíru.
- Nechte studenty ukázat svou práci. Povzbuďte ostatní studenty ve třídě, aby řekli, co se jim líbí na studentově práci.
- Dejte každému dítěti tričko a barvy na látky.
- Řekněte studentům, aby nakreslili své návrhy na trička. Zaměřte se na diskuzi, proč si zvolili konkrétní slogany.
Prodloužení
Tato aktivita je vynikajícím projektem pro celou školu. Můžete mít den, kdy všichni nosí trička, která si vyrobili, a pořádají přehlídku.
Jak to funguje
Diskuse o videu a výběr sloganů, které pro děti znamenají nejvíce, poukazuje na problémy, které všechny sdílejí, posiluje smysl pro komunitu a posiluje vzájemný respekt. Akt sdílení jejich originálních nápadů a vzájemné komplimenty na jejich práci dodává sebeúctu; děti se cítí respektovány svými společníky. Navíc nošení jejich vzorů je neustálým připomenutím sobě i ostatním dětem, že by měly projevovat respekt.
Nálepky na tašky
Mladí lidé mohou pomocí lepícího papíru vytvořit barevné nálepky na tašky, bloky a knihy. Děti si samolepky buď kreslí ručně, nebo hledají nápady na internetu.
Materiály
- Vládce
- Papír s lepícím podkladem
- Nůžky
- Popisky, barevné pera atd.
Metoda
- Promluvte si se svými studenty o respektu.
- Pomocí pravítka změřte plochu pro umístění nálepky.
- Rozhodněte o tvaru nálepky.
- Nakreslete to na lepící papír.
- Vystřihni to.
- Sloupněte papír a nalepte si design na tašku.
Variace
Případně děti najdou obrázek na internetu. Pokud používáte počítač, ujistěte se, že papír s lepicí zadní stranou odpovídá specifikacím vaší tiskárny. Tato aktivita funguje dobře, když učí děti respektovat životní prostředí. Můžete řešit problémy jako:
- Úspora vody
- Recyklace
- Konzervace
Jak to funguje
Tato aktivita posiluje body, které přinesla diskuse. Praktický prvek poskytuje mladým lidem čas soustředit se na problémy, o kterých jste mluvili. Vystavení jejich nálepek dává mladým lidem pocit hrdosti a poskytuje jim prostor pro rozhovor, aby se mohli pochlubit svými znalostmi, když se ostatní děti nebo dospělí ptají na důvody jejich nálepek.
Výstava fotografií
Tato aktivita je pro děti od devíti do dvanácti let a učí děti pozorovat scény, kde lidé respektují nebo nerespektují své bezprostřední okolí. Můžete to udělat kdykoli během roku, ale zvláště cenné je to v období před Dnem Země.
Materiály
- Stavební papír velikosti plakátu
- Nálepky
- Obyčejné lepící štítky
- Tiskárna a fotografický papír (pokud si fotografie plánujete vytisknout sami)
- Barevná pera
Metoda
- Dejte dětem týden na pořízení fotografií, které ukazují neúctu nebo úctu ke komunitě.
- Vytiskněte ty nejlepší fotky.
- Diskutujte, proč dítě fotku pořídilo a co to ukazuje.
- Děti píší 'Respekt' do středu velkého kusu projektové nástěnky.
- Děti vytvářejí sestřih svých fotek.
- Mladí lidé lepí fotky na nástěnku projektu.
- Ke každé fotografii, pozitivní, negativní, veselé nebo smutné, děti přilepí samolepky, které označují, zda obrázek vyjadřuje úctu nebo neúctu.
Variace
- Děti píší prohlášení o tom, proč vyfotografovaly fotografie na štítky, a štítky si lepí vedle svých fotografií.
- Děti ve věku od šesti do devíti let mohou vystřihovat obrázky z časopisů pro svou montáž.
- Zobrazte sestřih na nápadném místě.
- Zvažte možnost nechat celou školu vystavovat na stejné téma.
Jak to funguje
Tato aktivita vybízí děti, aby se soustředily na své prostředí a všímaly si příjemných a nepříjemných stránek. Sami si uvědomují, že nerespektování okolí způsobuje ošklivost. Když si vytisknete a namontujete displej, dostanou příležitost diskutovat o obrázcích a vzájemně obdivovat svou práci. Vystavováním. dáte tomu patřičný respekt a necháte diskusi přejít do širší komunity.
Kartní hra
Děti si vyrobí sadu karet a hrají karetní hry, ať už samy nebo s ostatními dětmi. Tato aktivita je určena pro děti ve věku od šesti do devíti let.
Materiály
- Papír do tiskárny ve dvou různých barvách, jako je růžová a modrá
- Nůžky
- Laminátor
Metoda
- Rozdělte růžové listy papíru na části velikosti hrací karty.
- V každé sekci napište situaci. Můžete například napsat: "Co děláš, když je u tebe přítel a ve sklenici zbyde jen jedna sušenka?"
- Rozdělte modré listy papíru na části velikosti hrací karty.
- V každé sekci napište respektující chování k daným situacím. Příkladem řešení by bylo: "Nabízíš mu poslední sušenku."
- Zalaminujte si povlečení.
- Vystřihněte kartičky.
Hrát
- Rozložte situační karty na stůl lícem dolů
- Stejným způsobem rozložte kartičky řešení.
- Každý hráč otočí situaci a kartu řešení.
- Pokud se situace a řešení shodují, student si nárokuje dvojici.
- Hráč s největším počtem párů vyhrává hru.
Hru lze hrát samostatně s dítětem, které odpovídá kartám, nebo s kamarádem.
Diskutujte
Při hraní hry diskutujte s dětmi a ptejte se:
- Proč si myslí, že řešení odpovídá situaci.
- Pokud je napadne jiné řešení a promluví si o něm.
- Jak by se cítili, kdyby ten člověk jednal jinak.
Tip
Pro menší děti vyrobte kartičky sami. Starší děti umí vymýšlet situace a řešení.
Prodloužení pro starší děti
Vyrobte třetí sadu karet, které vyžadují rozmanitější řešení.
Rozdělte děti do týmů. Nechte je vymyslet situační karty, které je třeba vyrobit. Protivník musí najít řešení.
Jak to funguje
Na základní úrovni tato aktivita pomáhá naučit vhodné společenské reakce a motivy chovat se s respektem k lidem a majetku. Pro starší děti je důležité odhalovat alternativní chování a učí je brát v úvahu pocity druhých lidí. Povzbuďte je, aby vymýšleli hry a pravidelně rozšiřovali body na kartách, aby situace a řešení byly rozmanité a vedly k zamyšlení.
Zeptejte se proč
V každé fázi těchto aktivit se určitě zeptejte svých dětí na názor na důvody, proč by se měly chovat s respektem. Nestačí, že jdou po linii; musí pochopit, proč je projevování respektu důležité, jinak jen učíte slušnému chování. Aktivity posilují poznatky získané během diskuse. Postupujte podle těchto tipů pro efektivní diskusi.
- U mladších studentů by otázky a situace, o kterých mluvíte, měly být zjednodušené, ale pro starší děti jděte do podrobností.
- V každé situaci, když váš student dodá odpověď, musíte se zeptat: "Proč si myslíte, že to děláme? Jak byste se cítili, kdyby to neudělal?" a "Co kdyby ti to někdo udělal?"
- U starších dětí spojte svůj scénář s chováním. Čím podrobnější bude váš dialog, tím bude efektivnější.
- Když mluvíme o respektu k majetku nebo životnímu prostředí, používá se stejný koncept. Zeptejte se, jak by se studenti cítili, kdyby bylo vybavení na hřišti rozbité, kdyby v parku nebyly stromy atd.
Učení pomocí napodobování
Děti jsou napodobitelé a učí se pomocí mimikry. Pokud chcete naučit své studenty respektu, musíte jim poskytnout příklad, který mohou napodobovat. Tím, že je naučíte chovat se k ostatním tak, jak by si přáli, aby se oni chovali k nim, a podpoříte to aktivitami, které si budou pamatovat, pomůžete studentům naučit se ohleduplnému přístupu k lidem, jejich komunitě a prostředí, ve kterém žijí.
