V každé umělecké třídě jsou otázky zdraví a bezpečnosti důležitým zájmem učitelů, rodičů a studentů.
Neviditelná nebezpečí v učebnách výtvarné výchovy
Když pomyslíte na výtvarné učebny, s největší pravděpodobností se vám vybaví studentovo zaneprázdněné kreslením, malováním nebo prací s hlínou. Je to učebna, kde probíhá kreativita a učení. Může to však být také místnost, kde existují bezpečnostní rizika a může být ohroženo zdraví studentů.
Nebezpečí, která existují v hodinách výtvarné výchovy, jsou mnohokrát přehlížena, protože nemusí být tak zjevná jako v jiných typech učeben, jako jsou vědecké místnosti nebo laboratoře. Od základní školy přes vysokou školu však existují umělecké místnosti, které obsahují materiály nebo látky toxické nebo karcinogenní. Existují nebezpečné podmínky a dochází k nebezpečným praktikám, často aniž by si kdokoli uvědomoval možný výsledek.
Ochrana zdraví a bezpečnosti ve výtvarné učebně
Následují příklady mnoha zdravotních a bezpečnostních problémů ve výtvarných třídách:
- Vystavení toxickým a karcinogenním materiálům, které mohou být požity, vdechnuty nebo absorbovány kůží
- Žáci si po práci s materiály nemyjí správně ruce
- Učitelé umožňují jíst a pít při práci s výtvarnými materiály
- Oblast dřezu musí být udržována v čistotě a jakákoli rozlitá voda musí být okamžitě odstraněna, aby se zabránilo uklouznutí na mokré podlaze
- Pokoje musí být řádně větrané, aby byl zajištěn dostatek čerstvého vzduchu
- Elektrické nářadí musí být v dobrém provozním stavu a musí být dobře udržované
- Učitelé si musí dávat pozor na odhalené boláky nebo řezné rány na rukou studenta
- Učitelé by si měli udělat inventuru všech uměleckých materiálů a průběžně je aktualizovat, jak se používají
- Studenti by neměli nosit volné oblečení nebo houpající se šperky; pokud pracují na hrnčířském kruhu nebo pracují s elektrickým nářadím, měli by mít svázané vlasy.
- Učitelé by neměli míchat sušené materiály nebo zapalovat v peci, když jsou studenti ve třídě, protože je to vystavuje nebezpečným výparům a prachu.
Tipy, jak udržet umělecké místnosti v bezpečí
Následuje několik bezpečnostních tipů pro učitele, jak udržet umělecké třídy v bezpečí:
- Ujistěte se, že každý student zná pravidla bezpečnosti a dodržuje je.
- Používejte pouze materiály, které jsou bezpečné pro děti. Nezapomeňte si přečíst štítky.
- Dejte předškolním a mateřským dětem malé množství výtvarného materiálu najednou. To snižuje množství materiálu, který si mohou vložit do úst.
- Rozvěste po třídě dekorativní bezpečnostní slogany, které všem připomenou, aby dodržovali pravidla.
Důležité zdroje pro učitele výtvarné výchovy a rodiče
- Seznam uměleckých a řemeslných materiálů, které byly považovány za zdraví nebezpečné, vydal Úřad pro environmentální zdraví a hodnocení rizik, známý jako OEHHA, ve státě Kalifornie. V tomto stavu nelze položky na seznamu zakoupit pro použití ve školách pro ročníky K až 6. Seznam obsahuje stovky produktů. OEHHA také poskytuje pokyny pro bezpečné používání produktů pro umění a řemesla a doporučení pro bezpečné náhrady materiálů, kterým je třeba se vyhnout.
- Floridská univerzita poskytuje užitečné informace týkající se nebezpečí v učebně umění, které zahrnují:
-
- Věci, které může učitel výtvarné výchovy udělat, aby se ve třídě stalo bezpečné prostředí
- Seznam běžných nebezpečí v učebnách výtvarné výchovy
- Odpovědnosti učitele výtvarné výchovy ohledně podmínek ve třídě, postupů a materiálů
- Zavedení dobrých zdravotních a bezpečnostních postupů v učebně výtvarné výchovy sníží počet nemocí, nehod a zranění, ke kterým každý rok dojde.
