The National Capital Language Resource Center vysvětluje, že efektivní naslouchání zahrnuje schopnost porozumět mluvenému slovu a oddělit relevantní informace od nepodstatných. Naslouchání je aktivní proces, který lidé denně používají, a výuka těchto dovedností studentům pomůže v přípravě na život mimo školu. Těchto pět aktivit je naplněno zábavou a motivací k podpoře účasti.
Ťuk, ťuk. Kdo je tam?
V této třídní aktivitě budou studenti vyzváni, aby rozeznali hlasy spolužáků. Skvělé je, že tato činnost vyžaduje pouze papír a tužku.
Pokyny
- Požádejte studenty, aby vytáhli kus papíru a pero nebo tužku. Požádejte studenty, aby svůj papír očíslovali 10.
- Vyberte tři studenty, kteří přijdou do přední části třídy. Všichni ostatní studenti by pak měli položit hlavu na lavice se zavřenýma očima.
- Pomocí prstů vyjádřete jednomu z vybraných studentů, že je první, a dalšímu vybranému studentovi, že je druhý.
- První vybraný student poté řekne „Ťuk, ťuk“a druhý student odpoví „Kdo je tam?“
- Pošlete vybrané studenty zpět na svá místa a poté nasměrujte zbytek třídy, aby otevřeli oči a zapsali jméno studenta, který řekl každou frázi.
- Pokračujte ve hře tímto způsobem, dokud nebudou všichni studenti povoláni dopředu a nebude odehráno 10 kol.
- Vyhrává student s nejvíce správnými odpověďmi na konci.
Pro větší obtížnost dovolte studentům zamaskovat své hlasy. Další zábavnou modifikací může být pokyn řečníkům, aby se při vyslovení svých frází vydávali za celebritu. Tipující studenti budou muset nejen identifikovat mluvícího spolužáka, ale také celebritu, za kterou se vydávají.
Počet slov
Skvělý způsob, jak přimět děti, aby aktivně poslouchaly videa, prezentace hostů nebo projevy spolužáků, je začlenit výzvu k počítání klíčových slov. Tuto aktivitu lze upravit tak, aby zahrnovala média pomocí populárních písní nebo zábavných, vzdělávacích karikatur.
Přípravy
- Vyberte formát pro prezentaci informací (přednáška, video atd.).
- Vyberte tři nebo čtyři klíčová slova a spočítejte, kolikrát se objeví v prezentaci. Napište každé klíčové slovo na několik kartotéčních lístků.
Pokyny
- Podejte každému studentovi kartičku nebo proužek papíru s uvedeným klíčovým slovem. Více studentů bude mít stejné klíčové slovo.
- Požádejte studenty, aby toto klíčové slovo poslouchali a poznamenali si, kolikrát slovo slyšeli.
- Na konci aktivity požádejte všechny studenty se stejným klíčovým slovem, aby vytvořili skupinu. Pokud mají různé odpovědi, musí se studenti pokusit přesvědčit celou skupinu, že jejich odpověď je správná.
- Každá skupina musí vytvořit konsenzus a odeslat konečnou odpověď. Vyhrává skupina(y) se správnou odpovědí.
Poslední slovo
Multi-tasking je základním prvkem efektivního naslouchání. Tato hra, podobně jako běžná improvizační aktivita, vyzývá studenty, aby naslouchali spolužákům a zároveň si v hlavě připravili relevantní prohlášení. Malé nebo velké skupiny mohou snadno hrát 'Poslední slovo'
Příprava
Vyberte si téma, jako je džungle, prehistorický život, epizoda SpongeBob SquarePants nebo nová píseň Justina Biebera.
Pokyny
- Vyberte objednávku rozdáním čísel nebo založte objednávku na uspořádání sedadel.
- První hráč musí jít do přední části místnosti a říct jednu větu, která se vztahuje ke zvolenému tématu.
- Další hráč musí okamžitě přejít do přední části místnosti a říct jednu větu, která začíná posledním slovem, které řekl hráč bezprostředně před nimi.
- Hra pokračuje, dokud se nevystřídají všichni studenti. Pokud student není schopen přijít na vhodnou větu do deseti sekund, vypadává ze hry.
- Hra pokračuje tímto způsobem, dokud nezůstane pouze jeden student a ten se stane vítězem.
Série zvuků
Pomocí každodenních předmětů mohou učitelé začlenit skryté zvuky do jakékoli lekce. Studenti budou vyzváni, aby naslouchali, kreslili a opakovali řadu běžných zvuků. Koncept může znít jednoduše, ale studenti budou překvapeni, jak moc se normálně naladí.
Příprava
- Přineste věci každodenní potřeby, jako je sešívačka, kniha, papír nebo něco podobného.
- Ujistěte se, že máte po ruce různé předměty, se kterými můžete dělat hluk. Bude užitečné naplánovat si řadu zvuků, které během lekce vydáte. Například série může zahrnovat bouchání knihou o stůl, dupání nohou, tleskání rukama, sešívání papírů, pískání a cvakání kláves na klávesnici.
Pokyny
- Instruujte studenty, aby poslouchali zvuky vydávané pouze učitelem během hodiny nebo hodiny.
- Pokaždé, když student uslyší nový zvuk, měl by nakreslit obrázek předmětu, který zvuk vydal.
- Na konci lekce dejte každému studentovi příležitost shromáždit všechny položky, které nakreslil, a znovu vytvořit sérii zvuků v pořadí.
- Vyhrávají studenti se správnou sérií zvuků.
Banánový split
Ve hře Screaming Viking budou studenti muset poslouchat pokyny v chaotickém prostředí a řídit se jimi. Pro hraní této aktivní hry je nutná tělocvična nebo velký otevřený prostor.
Pokyny
- Všichni hráči budou pobíhat po místnosti, jako kdyby hráli tag.
- Když učitel zakřičí jeden z příkazů, každý student musí zaujmout správnou pozici, než učitel napočítá do deseti.
- Příkazy a akce jsou:
- " Zmrzlina" - hráči musí tlačit ruce před tělo, jako by nabírali obří kopečky zmrzliny
- " Banán" - hráči začínají s rukama u sebe nad hlavou v trojúhelníkovém tvaru a poté odlupují jednu ruku po druhé
- " Třešeň" - hráči se schoulí do klubíčka na podlaze s jednou rukou nataženou nad hlavou
- " Banana Split" - tři hráči se musí spojit a stát vedle sebe a každý zastávat jinou ze tří samostatných rolí (jedna naběračka, jedna loupání banánu a jedna třešeň)
- Pokud si student vybere špatnou pozici nebo skupina není schopna vytvořit Banana Split, tito hráči jsou ze hry.
- Poslední hráč nebo trojice vyhrává hru.
Jednoduché poslechové aktivity
Existuje mnoho činností, které se zaměřují na různé aspekty naslouchání. Tyto aktivity vyžadují malou přípravu a lze je provést, když máte rychlou pěti až desetiminutovou přestávku.
-
Dívky si šeptají Telefon:Klasická hra, ve které studenti tvoří řadu a každý člověk šeptá zprávu dalšímu, dokud ten poslední neřekne zprávu nahlas. Cílem je, aby první a poslední řekli úplně stejnou zprávu, ale často se přeformuluje.
- Postupujte podle pokynů: Tuto aktivitu lze provádět ve dvojicích nebo ve velké skupině. Jedna osoba dává krátké, jednoduché pokyny a další musí kreslit podle pokynů, které slyší.
- Simon Says: Ačkoli je to typicky hra pro mladší děti, lze ji přizpůsobit i starším dětem začleněním složitějších nebo hloupých pokynů. Například: "Simon opakovaně říká, že tvůj soused je pět."
- Překážková dráha se zavázanýma očima: Jeden student má zavázané oči a musí se řídit pokyny partnera, aby se mohl pohybovat přes překážkovou dráhu.
- Následujte vůdce: Zavázejte oči jedné osobě. Nechte ostatní studenty seřadit. Osoba se zavázanýma očima by měla dávat pokyny a všichni ostatní je musí následovat.
- Copycat Rhythm: Děti musí poslouchat rytmus vytleskaný nebo vyťukaný a pak jej dokonale zopakovat. Aby tato hra odpovídala věku, používejte složité vzory nebo jedinečné nástroje.
- Postavte se/Posaďte se: Dejte studentům pokyn, aby vstali nebo se posadili, podle toho, co je opakem jejich aktuální polohy, pokaždé, když uslyší konkrétní slovo, frázi nebo zvuk během připravené lekce nebo projevu.
Aktivní naslouchání
Skutečné naslouchání zahrnuje otevření uší, mysli a srdce. Většina lidí nemá problém slyšet, co říkají ostatní, ale naslouchání je získaná dovednost. Zábavné a poutavé aktivity mohou pomoci studentům středních škol motivovat k tomu, aby se naučili, co znamená poslouchat.
