Míra předčasného ukončování středních škol kolísá, ale to je poměrně častý jev. Důvody, které budou dospívající tvrdit, že předčasně ukončí školní docházku, se liší od akademického selhání až po nudu. Důsledky odpadnutí mohou mít dopad na dospívajícího na celý život. Zjistěte, proč dospívající opouštějí školu a jak s tím bojovat.
Akademický neúspěch
Každodenní problémy ve škole jsou největším důvodem, proč se většina studentů rozhoduje opustit střední školu. Například podle nadace Anne E. Casey Foundation by America's Promise mají děti, které ve čtvrté třídě nečtou zdatně, čtyřikrát vyšší pravděpodobnost, že opustí střední školu, než jejich vrstevníci. Vzhledem k tomu, že čtení je ve vyšších ročnících vyžadováno u všeho, čím nižší je úroveň čtení, tím těžší to bude mít student ve škole. Například, pokud má John problémy se čtením, dějepis, matematika, sociální vědy atd. se stanou obtížnějšími, čímž se zvýší pravděpodobnost neúspěšných tříd. Znechucený John by mohl odejít ze školy, protože stejně necítí, že ho to někam vede.
Včasné čtenářské intervence
Včasná intervence je zásadní pro udržení dětí v zapojení, úspěchu a ve škole. Rodiče, učitelé a administrátoři by si měli dávat pozor na studenty, kteří se potýkají se základními kurzy, zejména v základních ročnících. Reading Partners poukazuje na různé strategie, které mohou rodiče a učitelé použít, aby se pokusili zlepšit úroveň čtení, jako je společné čtení, zpřístupnění knih, povzbuzování ke čtení a individuální intervence při čtení.
Účast/Příprava
Studenti musí chodit do školy důsledně. Studie provedená u studentů veřejných škol v Utahu ukázala, že chronická absence v délce dokonce 1 roku od 8. do 12. ročníku vede k sedminásobnému nárůstu předčasného ukončování školní docházky. Chronická absence je také obviňována z toho, že studenti zaostávají. Navíc u středoškoláků stoupá absence.
Zlepšení docházky
Školy musí pečlivě sledovat docházku a okamžitě informovat rodiče, pokud studenti pravidelně chybí ve škole. Agresivní vytrvalost, podpora učitelů a zapojení rodičů by mohly být klíčem k zajištění toho, aby se studenti dostavili do školy a zůstali tam.
Odpoutanost
Studenti se často odpoutá od učení a mají pocit, že jejich učitele nezajímají materiály kurzu nebo nechápou, jak je propojit se skutečným životem. Studenti, kteří nejsou zapojeni do jejich školy, mají vysokou šanci, že odejdou. Podle studie High School Survey of Student Engagement se minimálně 65 % studentů alespoň jednou denně nudí. Navíc více než polovina lidí, kteří nedokončili školu, uvádí jako důvod odchodu ze školy nudu.
Zapojení mysli
Střední školy musí hledat různé aktivity, které pomohou zapojit všechny studenty. Například School Leaders Now poukazuje na to, že školy mohou zkusit nabídnout více způsobů promoce, protože každý se učí jinak, spolu s více kariérními a technickými kurzy, protože ty mohou být pro studenty zajímavější. Naučit se, jak vytvořit webové stránky, může nejen dát dospívajícímu kariéru, ale také je udržet v zapojení do školních studií. Kromě toho se školy, učitelé a správci musí snažit vytvořit komunitní atmosféru, která studentům pomůže cítit se, jako by sem patřili. Rodiče mohou pomoci tím, že povzbudí studenty, aby se zapojili do aktivit a rozvíjeli talenty a vnější zájmy kromě akademických pracovníků.
Těhotenství
Zvládnout zdravé těhotenství mladistvých při pobytu ve škole je extrémně obtížné. Podle Child Trends jen asi 53 % dospívajících maminek získá středoškolský diplom. Vysoký trend předčasných odchodů mladistvých matek spočívá v nedostatku podpory a nabízených služeb pro děti. Navíc tyto matky potřebují finanční prostředky na výchovu dítěte, což může být obtížné, když chodí do školy.
Získání podpory
Některé nápady, jak pomoci těhotným studentkám, zahrnují alternativní možnosti střední školy, jako jsou částečné nebo online kurzy. Středoškolští poradci mohou být velkou pomocí v prevenci těhotných studentek před odchodem ze střední školy. Některé školy navíc nabízejí školní družinu pro dospívající maminky.
Finanční potíže
Podle studie National Center of Education Statistics mají studenti s nízkými rodinnými příjmy nejvyšší míru předčasného ukončování školní docházky, a to 9,4 %. Je to proto, že tyto děti často potřebují získat práci, místo aby chodily do školy, aby mohly pomoci uživit svou rodinu.
Získání pomoci
Pro studenty, kteří si musí ve škole vydělávat peníze, existují kreativní možnosti, včetně pracovních studijních programů (studenti mohou získat kredit za práci na částečný úvazek) a online programů pro studenty, kteří mohou navštěvovat hodiny, když nejsou v práci. Kromě toho mohou mít rodiny nárok na finanční prostředky. Komunikace s vedením školy o dopadu finančních potíží může poskytnout řadu možností, které pomohou rodině a udrží studenta ve škole.
Duševní nemoc
Podle kanadské studie byla u studentů s depresí dvakrát vyšší pravděpodobnost, že opustí střední školu. Je to proto, že jejich nemoc může ovlivnit jejich schopnost učit se a jejich zapojení. Tito studenti mají také tendenci zůstat bez povšimnutí, protože jejich stav by mohl být označen jako teenager.
Vymýcení stigmatu
Stejně jako u každé jiné nemoci může být znalost varovných příznaků duševní choroby zásadní pro pomoc dospívajícím před jejich odchodem. Nalezení služeb, které mohou pomoci léčit jejich stavy, spolu s poradenskými službami může znamenat velký rozdíl.
Užívání drog/závislost
Užívání drog mezi dospívajícími je velký problém. Zatímco v roce 2017 dosáhl nejnižší úrovně, míra uživatelů drog na středních školách je stále vysoká. Národní centrum pro užívání drog a zdraví uvedlo, že 58,6 procenta předčasných studií byli uživatelé drog. To je ve srovnání s 22 % žáků, kteří jsou stále ve škole. Jak dospívající začnou užívat drogy nebo se stanou závislými, nejen že se zhorší jejich zasnoubení, ale začnou jim chybět další školy, což vede k tomu, že vůbec nepřijdou.
Omezování drogové epidemie
Náprava problému začíná vzděláváním studentů o drogách a účincích drog. Učitelé a rodiče mohou také pilně spolupracovat, aby sledovali varovné příznaky užívání drog u dospívajících. Navíc to nejsou jen pouliční drogy, kterých je třeba se obávat, komunity a rodiče musí také diskutovat o nebezpečích zneužívání léků na předpis.
Postižení
Žáci s postižením, ať už fyzickým nebo emocionálním, to mají ve škole těžší. A ukazuje to. Podle studie z roku 2015 absolvuje pouze asi 62 % studentů se zdravotním postižením. V závislosti na jejich postižení pro ně může být nejen obtížnější manévrovat po škole, ale mohou se také izolovat.
Zásahy
Intervence jsou klíčem ke zlepšení školního života pro studenty se zdravotním postižením Školy možná budou muset přidat fyzické pomůcky pro děti s tělesným postižením spolu se specifickými intervencemi pro ty, kteří mají problémy s emocionálními problémy nebo problémy s chováním. Nejen, že mohou administrátoři, učitelé a rodiče spolupracovat, ale může být užitečné zapojit komunitu.
Těžká volba: Zůstat ve škole
Zůstat ve škole je volba. I když existuje mnoho důvodů, proč děti opouštějí školu, programy a intervence mohou pomoci přivést studenty zpět, ať už se nudí nebo užívají drogy. Nalezení správné možnosti léčby je klíčem k tomu, aby se naše děti vrátily na cestu k úspěchu.
