Mnoho veřejných školských systémů po celé zemi zavedlo školní uniformy ve snaze zlepšit celkový výkon školy a omezit negativní chování. Standardizované školní oblečení se stalo vášnivou celostátní debatou s odborníky, kteří zaujali stanoviska na obou stranách sporu. Je třeba zvážit mnoho pro a proti školních uniforem.
Výhody školních uniforem
Obvykle uváděnými výhodami uniforem jsou vyšší studijní výsledky, snížení problémů s chováním a větší sociální harmonie.
Zlepšené akademické výsledky
Mnoho pedagogů věří, že studenti, kteří nosí školní uniformy, dosahují ve škole lepších akademických výsledků. Několik studií, jako je jedna z Walden University, podporuje toto tvrzení a uvádí, že uniformy se zdají korelovat nejen s lepšími akademickými výsledky, ale také se zdá, že školní uniformy přispívají k menší šikaně a vyššímu pocitu bezpečí v celkovém školním klimatu..
Odstraňuje rozptýlení
Studenti se často tak soustředí na svůj šatník, že je to odvádí od učení. Myšlenka je, že politika povinných uniforem odstraní toto rozptýlení a zlepší pozornost studentů a že uniformy nastaví serióznější tón ve školním prostředí, který je příznivější pro učení a může zlepšit výkon studentů.
Méně ztraceného času
Mnoho dětí tráví spoustu času plánováním a výběrem denního oblečení. Školní uniforma tuto překážku odstraňuje a umožňuje studentům více času na studium nebo spánek. Navíc školní uniforma může usnadnit ranní přípravu.
Udržení učitele
Jedním z charakteristických rysů dobře fungující školy je její schopnost udržet učitele ve sboru. Když školy mají velkou fluktuaci učitelů, studenti mají tendenci trpět pod rukama méně zkušených učitelů. Jedna studie v Journal of Urban Economics uvádí, že školní uniformy v městském prostředí významně ovlivňují udržení učitelů. Tam, kde škola používá uniformy, učitelé obvykle zůstávají déle. To zase prospívá studentům, kteří mají možnost učit se pod zkušenějšími učiteli, kteří 'znají lana'.
Lepší chování
Obecně se má za to, že žáci, kteří nosí školní uniformy, se ve školním prostředí chovají vhodněji. Věří, že uniformy diktují přísnější atmosféru a že studenti, kteří nosí uniformy, budou s větší pravděpodobností dodržovat školní pravidla.
Zvýšená bezpečnost
Ve srovnání dvou škol provedených Waldenskou univerzitou, jedné bez jednotného požadavku a jedné s jednotným požadavkem, učitelé ze školy s požadavkem zařadili sociální prostředí své školy výrazně výše než ostatní učitelé. Zaznamenali také zvýšení bezpečnosti, snížení šikany a celkový nárůst pozitivních sociálních změn.
Menší tlak na zapadnutí
Děti jsou často zesměšňovány ostatními dětmi kvůli tomu, jak se oblékají. Mnoho dětí používá oblečení k vyjádření sebe sama a k tomu, aby se vymezily. Toto sebevyjádření a definice často vede ke vzniku klik ve školním prostředí. Mnoho studentů má pocit, že jsou posuzováni podle toho, co nosí ostatní studenti, stejně jako učitelé a správci. Školní uniformy odstraňují tyto faktory ze sociálního prostředí ve škole, čímž zbavují studenty tlaku zapadnout. Odborníci se domnívají, že zlepšením sociálního prostředí prostřednictvím povinného standardizovaného oblékání se zlepší akademické výsledky i výsledky chování.
Vytvořit jednotu
Školní uniformy mohou vytvořit jednotu a pocit komunity ve škole. Vzhledem k tomu, že uniformy mají tendenci vytvářet rovné podmínky pro studenty, mohou mít výhodu v budování pořádku a struktury. To pomáhá, aby se studenti cítili jako celek spíše než jako jednotlivci.
Nevýhody školních uniforem
Obvykle uváděné nevýhody školních uniforem zahrnují snížené množství příležitostí k sebevyjádření, snížený smysl pro individualitu, možné zvýšené náklady na oblečení a možné snížené pohodlí.
Potlačuje sebevyjádření
Mnoho pedagogů a odborníků na sociologii tvrdí, že požadavek, aby děti nosily standardizované uniformy, potlačuje jejich sebevyjádření. Sebevyjádření je důležitou součástí vývoje dítěte, přičemž výzkum uvádí, že ti, kteří nenosí uniformy, lépe rozumí sebevnímání. Někteří věří, že omezovat to uniformami může být pro děti škodlivé. Odborníci se také domnívají, že studenti, kteří jsou nuceni nosit uniformy, najdou pouze jiné, méně vhodné způsoby, jak se vyjádřit, možná nevhodným použitím make-upu a šperků.
Proužky Individualita
Někteří odborníci se domnívají, že veřejné školství se snaží zbavit děti jejich individuality. Domnívají se, že veřejné školy nesplňují potřeby dětí, které nespadají do normy, a že uniformy se snaží každého studenta vnutit do jedné formy. Standardní oblečení vidí jako další způsob, jak pedagogové odstranit individualitu studentů tam, kde by měli přijímat a oslavovat rozmanitost. Odpůrci uniforem naznačují, že není v nejlepším zájmu dítěte pokoušet se ovládat socializaci, která je součástí lidské přirozenosti. Domnívají se, že takové používání školních uniforem děti nepřipraví na skutečný svět, ve kterém budou souzeny podle vzhledu. Mnoho studentů také uvádí, že záměrně porušují pravidla ohledně toho, jak by jejich uniformy měly vypadat, jako způsob, jak si zachovat určité zdání individuality.
Neguje kritické myšlení
Uniformy ubírají na výběru. Místo toho, aby děti kriticky přemýšlely o výběru oblečení, které odpovídá konkrétním pokynům, je jim místo toho řečeno, aby následovaly masy. To pro ně může být obtížnější, když absolvují, protože kritické myšlení o výběru oblečení je ve světě dospělých důležité.
Cena
Mnoho lidí věří, že náklady na školní uniformy jsou negativním faktorem. Někteří tvrdí, že nákup uniforem zvyšuje množství oblečení, které budou muset rodiče koupit svým dětem, protože děti budou stále chtít a potřebovat oblečení na hodiny, kdy nejsou ve škole. Cenu lze vnímat jako negativní aspekt školních uniforem, protože mimo školu nemají využití. Mnoho rodičů si navíc stěžuje na vysoké náklady na uniformy pro jejich školu.
Odborné názory
O výhodách a nevýhodách nošení školních uniforem a školních kodexů oblékání obecně se hodně diskutuje. Mnoho pedagogů a odborníků se domnívá, že ačkoliv by teoreticky měly uniformy zlepšit akademické, behaviorální a sociální výsledky, ve skutečnosti tomu tak není. Tito experti tvrdí, že studie škol, které zavedly uniformy, vykazují v těchto oblastech velmi minimální zlepšení, pokud vůbec nějaké; pokud tedy není dosaženo požadovaných výsledků, neexistuje žádný pádný důvod pro standardizaci studentského oblečení. Existují samozřejmě také odborníci, kteří tvrdí, že uniformy mají výhody. Každá školní čtvrť zvažuje klady a zápory školních uniforem a musí rozhodnout o problému samostatně, obvykle po mnoha debatách o výhodách a nevýhodách povinného nošení uniforem od žáků základních a středních škol.
