Pravděpodobně jste viděli pobuřující improvizaci prostřednictvím Whose Line Is It Anyway? Vneste tuto zábavu do své třídy nebo skupiny prostřednictvím improvizačních aktivit. Nejen, že vás polechtají, ale podporují spontánní myšlení, kreativitu, udržení, koordinaci ruka-oko a další. Prozkoumejte zábavné a originální improvizační aktivity, které můžete vyzkoušet.
Vyprávění příběhu
Vyzkoušejte moderní pohádku ze staré školy prostřednictvím zábavné improvizační aktivity. Tato aktivita může fungovat u dětí všech věkových kategorií a podporuje abstraktní spojení, paměť a kreativní myšlení. Funguje to na rozběhnutí dětského mozku a může to být skvělá ranní rozcvička.
Začínáme
Tato improvizační aktivita nevyžaduje žádné rekvizity, pokud je nechcete mít. Budete potřebovat šest nebo více dětí. Nechte děti seřadit se do volného kruhu.
- Vyberte náhodně jedno dítě, které bude dirigentem příběhu. Ostatním řeknou, kdy mají přejít.
- Jedno dítě začne příběh "Byl jednou"
- Jakmile dítě dokončí pár vět, váš dirigent řekne vypínač.
- Posunete-li se po kruhu ve směru hodinových ručiček, další osoba začne příběh tam, kde druhá skončila.
- Tady je zvrat: Když dirigent řekne přepnout, vhodí do své sekce buď novou postavu, akci nebo scénu, kterou musí dítě zapracovat.
- V závislosti na věku je můžete nechat přidat jeden dodatek jako novou postavu, nebo je můžete nechat přidat několik.
Přidání pohybu
Pro tuto velkou aktivitu na zlepšení motorických dovedností nejsou potřeba žádné rekvizity. Nejenže budou studenti schopni vstát a hýbat se, ale budou pracovat na paměti, pozornosti k detailu a sledování/naslouchání výzev. Je to skvělá aktivita pro mladší děti, které pracují na následujících směrech, zejména na body. I když je tato aktivita určena pro děti ve věku 5-7 let, můžete ji upravit tak, že pohyby ztížíte nebo zkomplikujete.
Nastavit
Seřaďte šest nebo více dětí do volné řady z ruky do ruky. Chtějí mít možnost vidět, co dělá dítě vedle nich.
- Buď si vyberte jednu osobu, která začne, nebo začněte aktivitu pohybem těla.
- Děti by měly co nejlépe sledovat pohyb těla.
- Další osoba v řadě přidá nový pohyb těla. První osoba mohla například zatleskat. Druhá osoba bude tleskat a pak kopne pravou nohou.
- Pokračujte v přidávání pohybů, dokud nebudou mít všichni šanci.
- Pokud náhodou někdo zapomene pohyby, začněte od začátku.
- Pro větší zábavu dejte pohyby do hudby.
Hra se slovy
Každý si pamatuje starou telefonní hru. Dopřejte to svým 5-9letým dětem zábavnou a vzrušující improvizační aktivitu. Nejen, že to dětem pomůže pracovat na naslouchání a následování pokynů, ale můžete se také rozhodnout přidat slovní zásobu, na které pracujete.
Jak hrát
Můžete mít studenty ve frontě zepředu dozadu nebo je prostě mít u jejich lavic. Potřebují být dostatečně blízko, aby mohli svému partnerovi šeptat. V závislosti na vašem věku existuje několik způsobů, jak to můžete hrát.
- Tajně řekni nebo nechej první osobu v řadě vybrat písmeno. Řeknou další osobě v řadě slovo, které začíná tímto písmenem. Další osoba si vymyslí nové slovo s tímto písmenem a dále na řádku. Na konci dítě zakřičí své slovo a písmeno.
- Můžete se také rozhodnout používat rýmovaná slova nebo slova se specifickými kombinacemi písmen. Cokoli, na čem právě pracujete, se může stát zábavnou slovní improvizací.
Kopírovat kočku
V rámci této improvizační aktivity budou děti nejen pracovat na kreativním myšlení, ale také na řešení problémů. Navrženo pro starší děti od 10 let a může to dobře fungovat jako dopolední aktivita nebo jen k tomu, aby se rozhýbaly, aby porazily odpolední blas.
Hrát
Na tohle budete potřebovat děti - minimálně osm. Čím více, tím lépe, protože to může být docela vtipné. Budete potřebovat nějaký prostor a volný kruh. Aktivita se bude v kruhu pohybovat po směru hodinových ručiček.
- Vyberte jednoho studenta, který bude vaším ceremoniářem, a oni zahájí průvod.
- Potřebují zvolit začátek věty jako "Ta, ona, to atd." spolu s pohybem.
- Další osoba v řadě řekne další slovo, naváže na to předchozí, jako „Kráčela“, a udělá pohyb těla, který doplňuje to první. Například, pokud první kopl pravou nohu, druhý by mohl kopnout levou, zatímco třetí škubne, atd.
- Cílem je pokusit se vytvořit příběh a navázat na předchozí pohyb. Studenti proto musí pracovat na komplexním myšlení, pohybu a multitaskingu.
Následuj vůdce
Poslouchání a následování pokynů je název hry v následování vůdce. Tato hra je podobná hře Freeze tag s twistem a vyžaduje, aby studenti věnovali pozornost a sledovali náznaky. Tohle může být zábava pro děti všech věkových kategorií.
Pravidla
Aby to byla zábava, potřebujete alespoň 6 nebo více dětí rozptýlených po místnosti. Děti by se měly pohybovat (tj. běhat na místě, skákat atd.).
- Nenápadně poklepejte jedno dítě na rameno, mrkněte na něj atd.
- To dítě se zastaví.
- Všichni ostatní ve skupině se musí také zastavit, ale také musí napodobit polohu těla první osoby, která byla zastavena. To bude vyžadovat soustředění a pozornost, abyste viděli, kdo první zastavil.
Rýmovaná slova a gesta
Kombinování rýmovaných slov a gest, co by se mohlo pokazit? Tato aktivita funguje dobře pro 5-7leté děti, které se zabývají rýmováním, ale starším studentům můžete slovíčka ztížit. Nejen, že to funguje na naslouchání, ale studenti musí v tomto rychlém vylepšení myslet za běhu.
Příprava
Žádné výzvy nejsou potřeba, ale těla jsou nutností. Umístěte šest nebo více dětí do volného kruhu.
- Buď si vyberte někoho, kdo začne, nebo můžete začít vy.
- Vyslovte slovo jako sedni a proveďte akci sezení.
- Další osoba v kruhu vybere slovo, které se rýmuje se slovem sedni a provede akci – jako plivat.
- Pokračujte, dokud vám nedojdou rýmovaná slova. Tato osoba vybere nové slovo a aktivita pokračuje.
Zpomalený pohyb
Všichni jste viděli zpomalenou bojovou scénu v televizi nebo ve filmu. Tato improvizovaná aktivita hraje na práci s velkými motorickými dovednostmi tím, že pohybujete tělem ve zpomaleném pohybu. I když to může fungovat pro menší děti, děti starší 10 let tuto aktivitu využijí na maximum.
Příprava
I když nepotřebujete rekvizity, mohou přidat na zábavě. Budete seskupovat děti do skupin po čtyřech až šesti. Aniž by si předem promluvili, musí se shromáždit v poměrně úzké skupině.
- Zavolejte jméno jednoho studenta a ten zahájí pomalý pohyb směrem k kolegovi ve skupině, jako by se mu pomalu dotkl ramene nebo předstíral, že ho plácne po tváři.
- Další osoba zareaguje na zpomalený dotek a udělá něco jiného jinému kolegovi ze skupiny.
- Jde o to, aby všichni přemýšleli o svých pohybech a jak zapojit skupinu, aby vytvořili soudržnou scénku. Může to být komediální scénka jako Tři loutky nebo možná bojová scéna samurajů.
Emocionální horská dráha
Emoce jsou součástí improvizace, zvláště pokud neumíte používat slova. Tato aktivita je pro všechny věkové kategorie a nutí děti zkoumat, jak mohou vypadat různé emoce. Je to skvělé pro práci na vyjádření a pochopení emocí.
Příprava
Toto je zábavnější se skupinou, ale může fungovat, pokud máte málo dětí. Všichni by měli stát ve volné skupině, ne příliš blízko, ale ani příliš daleko od sebe.
- Vyberte si dirigenta. Tato osoba vyvolá emoce. Pro mladší studenty je udělejte jednoduchými, jako jsou veselé nebo smutné, ale pro starší děti chcete být složitější, jako je kontemplace nebo zamyšlení.
- Ostatní se pokusí zahrát emoci, která byla vyvolána. Háček je v tom, aby děti věnovaly pozornost tomu, co dělají ostatní, aby se mohly ujistit, že jejich zobrazení je jedinečné.
Vytvořit příběh
Podpořte kreativní myšlení prostřednictvím improvizovaného příběhu. Pomocí své fantazie by děti měly použít rekvizitu k vytvoření příběhu nebo parodie. Zvládnou to děti všech věkových kategorií, ale mladší děti možná budou potřebovat trochu více vedení.
Příprava
Na tohle budete potřebovat náhodné rekvizity. Například červenou košili, sluchátka, obal na žvýkačku atd. Seskupte děti do čtyř až šesti lidí a jeden si vybere náhodnou rekvizitu.
- Pomocí rekvizity studenti vytvoří příběh.
- Měli by být schopni vytvořit 1-5minutový příběh.
- Můžete jim dát 1-2 minuty na přípravu nebo je rovnou nechat válet.
Pozdravy mimozemšťanů
Malé děti milují bláboly, takže to pro ně může být opravdu zábava. Může to být zábava i pro Trekkies, takže to můžete upravit pro děti od 10 let a vytvořit složitější jazyk. Funguje to na napodobování a naslouchání.
Tvořím
Pro tuto aktivitu bude šest nebo více dětí předstírat, že jsou mimozemšťané. Jako mimozemšťané mají nový jazyk. Pokusí se pozdravit jeden druhého v jazyce a shodují se s typem jazyka, který používá osoba, která je zdraví. Například jeden mimozemšťan může pro svůj jazyk použít řadu přepínání a přibližování. Osoba, kterou pozdraví, si poslechne jejich pozdrav a pokusí se jej porovnat pomocí přepínání a přibližování. Pak mohou pozdravit jinou osobu pomocí pípnutí. Nejen, že je to baví, ale musí opravdu naslouchat a modelovat ostatní. Zajistěte, aby každý měl příležitost pozdravit a pozdravit.
Výroba strojů
Uvědomit si své prostředí a věnovat pozornost detailům, aby se posunulo porozumění a tvoření, je název této aktivity. Nejlepší pro starší děti od 10 let, pro mladší děti můžete skupiny zmenšit.
Co dělat
Ve skupině 8 až 10 studentů postavíte imaginární stroj.
- Vyberte jednoho studenta, který spustí stroj pomocí jedné nebo obou akcí a zvuků.
- Další student vybuduje opakující se akce, zvuky nebo obojí prvních studentů, dokud nebude celá skupina soudržně pracovat na výrobě stroje.
- Až se všichni studenti připojí, nechť to zkusí znovu.
Toto funguje na skupinové spolupráci a může být skvělé před skupinovým projektem.
Výzva k akci
Kreativní myšlení za běhu je to, o čem improvizace je. To je skvělé pro děti všech věkových kategorií, ale děti starší 10 let mohou mít ze cvičení více. Navíc to funguje dobře jako dramatická hra, která vám dodá energii a rozhýbe se.
Úkol
Budete potřebovat klobouk a výzvy k akci. Můžete si například házet míčem nebo běhat do kopce.
- Vyberte studenta, který vytáhne akci z klobouku.
- Děti potřebují provést akci, kterou slyší, jedinečným způsobem.
- To znamená, že děti si musí být vědomy toho, co dělají ostatní, a přidat k tomu svůj vlastní jedinečný šmrnc.
Například, pokud výzva byla vyběhnout do kopce, možná někteří předstírají, že běží s kbelíkem, zatímco jiní předstírají, že uklouznou atd. Všichni by měli dělat stejnou akci, ale také různé akce založené na tom, co ostatní dělají.
Výběr scény
Nastavit svou scénu v improvizaci může být těžší, než si myslíte. Zvlášť, když nemáte žádné rekvizity. Nechte děti od 12 let, aby spolupracovaly a pomocí kreativního myšlení vytvořily scénu. Tohle je skvělé zahřátí, které ráno rozproudí myšlenky.
Jak se to dělá
Scénu můžete buď vytáhnout z klobouku, nebo umožnit skupinám, aby scénu vytvořily. Budete potřebovat skupiny minimálně čtyř dětí.
- Vyberte tři lidi, kteří budou hrát scénu.
- Vyberte jednu osobu, která s tím dá dialog. Tato osoba bude v podstatě předvádět hru za hrou, co se děje ve scéně.
- Jak dialogář, tak herci se pokusí vytvořit soudržnou scénu, jako je nákup nového auta.
Vytvořit ____
Malé děti milují vše, co je dostane nahoru a do pohybu. Tato improvizační aktivita je přiměje ráno se pohybovat a pracovat na svých schopnostech naslouchat. I když je to zábavné používat s dětmi ve věku 5-7 let, může to být zábava i pro starší.
Akce
Pro tuto aktivitu budete potřebovat skupinu dětí, čím větší, tím lepší. Budete volat něco jako banán, taco, plavec, potápěč atd. Cokoli, říkáš, děti se pokusí zformovat své tělo do té věci. Mohou dokonce spolupracovat a pokusit se to vytvořit, jako kdybyste zavolali párek v rohlíku.
Všichni úsměv
Všichni jste viděli ty hrozné rodinné portréty; dobře, budete pracovat na tom, aby je studenti vytvořili. Děti všech věkových kategorií si mohou užít tuto mobilní aktivitu, která je zahřeje a rozhýbe. Funguje také na řešení problémů a abstraktní myšlení.
Udělám to
Budete potřebovat větší skupinu dětí, asi od šesti do 10 lidí. Budete také potřebovat klobouk s návrhy portrétů, nebo si je můžete vymyslet za běhu. V závislosti na vašich dětech to mohou být jednoduché jako portrét z rodinného pikniku nebo složitější jako zkušební portrét roztleskávaček.
- Zavolejte výzvu.
- Jak rychle to bude možné, studenti se pokusí dostat do skupiny, která bude reprezentovat fotografii.
- Když řeknete úsměv, měli by se všichni zastavit a podívat se do pomyslné kamery.
Improvizujte své vzdělání
Ať už jste učitel matematiky nebo dramatický mistr, používání improvizace se svými studenty může být skvělý způsob, jak zlepšit jejich paměť, motorické dovednosti a kreativní myšlení. Použijte tyto aktivity jako ranní rozcvičku nebo jen pro nabití energie mezi předměty. Zábava a smích nemají ani chuť se učit.
